Compétences de base

COMPÉTENCES DE BASE PROFESSIONNELLES

Développer et renforcer ses compétences de base pour accéder à un emploi ou une formation.

Pré-requis

Objectifs

Préparer, dans le contexte professionnel exclusivement, les publics ayant des besoins linguistiques et/ou ayant besoin de développer des compétences de base afin de viser l’accès à l’emploi et à la formation pré-qualifiante / qualifiante.
Les parcours de formation « Compétences de base professionnelles » visent l’acquisition et le développement de tout ou partie des compétences du Socle de compétences « CléA », en lien avec le projet socio-professionnel de la personne

Les parcours de formation « Compétences de base professionnelles » visent l’acquisition et le développement de tout ou partie des compétences du Socle de compétences « CléA », en lien avec le projet socio-professionnel de la personne.

Les 7 domaines du socle de compétences CléA :

La communication en français
L’utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
L’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique
L’aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe
L’aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
La capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie
La maîtrise des gestes et postures ainsi que le respect des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales

Programme

2 parcours possible au sein d’ACF :

PARCOURS 1 : Compétences et projet professionnel
Préparer à l’emploi, à la formation pré-qualifiante / qualifiante
Approfondir le projet professionnel (non validé)
Identifier des expériences professionnelles y compris pour les publics infra A 1.1, soit infra cercle 1 sur les axes 10 et 11 de la carte de compétences
Développer et/ou renforcer des besoins linguistiques à visée professionnelle
PARCOURS 2 : Accès à l’emploi - Formation

Préparer à l’emploi, à la formation pré-qualifiante / qualifiante
Développer la remise à niveau en situation professionnelle

En résumé

Un parcours de formation dans Compétences de base professionnelles, c’est :
– la co-construction avec le stagiaire du contenu de sa formation individualisée,
– la mise en place d’un suivi et d’un accompagnement individualisés,
– la mise en œuvre de 3 évaluations auxquelles le bénéficiaire est pleinement associé : à l’entrée en formation, en cours de formation pour ajuster si besoin le contenu du parcours, en fin de parcours pour faire le bilan des acquis dans une perspective de construction de suite de parcours,
– le développement de compétences en lien avec son projet socio-professionnel,
– la priorité donnée aux actions de formation où l’« on apprend en faisant », en travaillant sur des situations concrètes de la vie professionnelle et quotidienne,
– la possibilité d’obtenir une certification,
– la découverte des métiers : visites en entreprise, plateaux techniques de découverte des métiers, enquêtes métiers, rencontres de professionnels,
– stages en entreprise (accompagnement à la recherche d’un stage)

Méthodes pédagogiques

Supports pédagogiques
Etudes de cas et exercices pratiques
Adaptation des rythmes d’apprentissage, des contenus pédagogiques et des durées de formation selon les besoins du stagiaire

Méthodes d'évaluation et de suivi

La formation Compétences de base professionnelles est rythmée par les bilans effectués en trois temps : évaluation initiale, intermédiaire, finale. Ces évaluations donnent pour chacune d’elle à un positionnement sur la carte des compétences.

Evaluation de la satisfaction en fin de parcours

Débouchés et suite de parcours

Accès au contrat d’apprentissage et de professionnalisation
Préparation à l’accès direct à l’emploi
Préparation à l’entrée en formation certifiante

Formateurs

Professionnels confirmés depuis plusieurs années sur l’enseignement du français et / ou l’orientation professionnelle

Validation

Attestation de compétences
Attestation de fin de formation
Présentation au : DILF –TEF –CléA –DELF PRO A1 pour le parcours 1 / : TEF –DCL -CléA –DELF PRO –SST pour le parcours 2

Modalités

Entrées et sorties permanentes

Rythme : présentiel – 21 heures par semaine

Parcours 1

Nombre d’heures en centre : de 40h à 300h

Nombre d’heures en entreprise : 140 h maximum (fractionnables)

Parcours 2

Nombre d’heures en centre : de 40h à 250h

Nombre d’heures en entreprise : 140 h maximum (fractionnables)

Les deux parcours sont cumulables l’un à la suite de l’autre si le projet le nécessite.

Horaires : du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00

Ils sont satisfaits :

D'assiduité

de satisfaction

Publics

Lieux de formation

ACF GENNEVILLIERS

1 place des Hauts Tilliers 92230 Gennevilliers

Déroulement de l'inscription

Participation à une réunion d’information collective suivie de journées d’évaluation et de positionnement sur le dispositif de formation.

A la fin de la semaine signature d’un contrat d’engagement pour entrer en formation

Entrées et sorties permanentes

Prendre rendez-vous auprès d’un conseiller mission locale de la ville d’origine et/ou du conseiller pole emploi pour demander l’inscription à une réunion d’information sur le lien suivant : https://ovh.t-b-c.fr

Une notice téléchargeable sur https://ovh.t-b-c.fr/docs/CBP-ORIENTATIONS.PDF

Tarifs

Formation conventionnée, gratuite, et rémunérée, financée par le Conseil régional Ile de France

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